- Tallers de creació
- Formació de docents
- Lloguer de material
- Cinema amb valors
- Festivals de cinema
- Experiències de cinema
Tallers de creació audiovisual
Fem formacions a docents per tal de dotar de les eines teòriques i pràctiques necessàries per utilitzar el cinema i l’audiovisual com a eina pedagògica
Reflexió activa, fent s’aprèn més que escoltant
Proposem i facilitem que el jovent creïn peces audiovisuals per aconseguir-ne una major implicació a l’hora de reflexionar sobre el món.
Cohesió grupal dins l’aula
Les sinèrgies que es creen en l’elaboració d’una peça audiovisual en equip fomenten també una millor entesa entre l’alumnat, creant-hi llaços emocionals més saludables.
Fem formacions a docents per tal de dotar de les eines teòriques i pràctiques necessàries per utilitzar el cinema i l’audiovisual com a eina pedagògica
El cinema i l’audiovisual a l’aula:
Pedagogia a través de films i acompanyament a la creació audiovisual
Impartit per:
Equip de formació de FILMCLUB
Tipus de formació:
Presencial / Virtual
Durada:
Entre 15-30 hores
Format:
Modular (5 blocs que es poden impartir de manera independent)
Descripció de la formació
Des de FILMCLUB desenvolupem projectes d’innovació educativa, utilitzant l’audiovisual com a eina fonamental per afavorir el desenvolupament educatiu del jovent, sobretot en els àmbits de l’educació emocional, en valors i el desenvolupament de tota mena de competències.
Entenem el cinema com a una eina pedagògica transversal que, gràcies al seu potencial, és aplicable a tots els àmbits de l’educació. L’audiovisual és el llenguatge estrella del segle XXI, de manera que és imprescindible incorporar-lo a les aules.
Aquesta formació servirà per adquirir els coneixements necessaris d’alfabetització audiovisual i traslladar aquests coneixements a l’aula, amb l’objectiu d’utilitzar el format vídeo com a eina pedagògica recurrent, tant en l’àmbit teòric com en el pràctic, desenvolupant projectes audiovisuals amb l’alumnat.
Objectius
-
Obtenir eines per fer servir el cinema com a recurs pedagògic a les dinàmiques quotidianes de l’aula.
-
Desenvolupar una mirada crítica per seleccionar materials audiovisuals, pensant amb el potencial pedagògic i el seu nivell cinematogràfic.
-
Conèixer un marc teòric bàsic sobre la història del cinema i el llenguatge audiovisual, per tal d’afavorir la capacitat analítica sobre els films.
-
Adquirir competències per coordinar, acompanyar i avaluar el procés de creació d’audiovisuals al centre.
-
Familiaritzar-se amb el procés de rodatge i l’organització d’equips de treball en un projecte audiovisual per a una millor coordinació d’equips de treball amb alumnes.
-
Conèixer tècniques i eines per transformar idees en continguts audiovisuals.
-
Conèixer els límits legals de l’ús de materials audiovisuals a l’aula.
Programa formatiu
-
Història del cinema i introducció al llenguatge audiovisual
Història i evolució del cinema
Moviments cinematogràfics i evolució del cinema com a forma d’expressió
Introducció al llenguatge cinematogràfic
Semiòtica del llenguatge audiovisual: introducció a l’anàlisi cinematogràfic
Anàlisi formal dels diferents formats audiovisuals -
El valor transformador i pedagògic del cinema
Per què el cinema? Casos d’èxit al voltant del valor transformador i pedagògic de l’audiovisual
El poder del cinema com a llenguatge universal: com ajuda a empatitzar, a comprendre i a reflexionar sobre el món que ens envolta
La influència del cinema a l’hora de construir un imaginari col·lectiu
Elements del marc legal a tenir en compte si volem fer servir el cinema al nostre centre -
La pedagogia a través de fragments de films
Introducció a la teoria de la pedagogia a través de fragment
El valor pedagògic de l’audiovisual: educació curricular, educació en valors i alfabetització audiovisual
Desenvolupament de la mirada en crítica en el consum d’audiovisuals
Activitats, debats i dinàmiques de treball a partir del visionament de films
Eines tecnològiques per seleccionar i visionar fragments a l’aula -
La creació audiovisual a l’aula: com fer una pel·lícula amb els teus alumnes
Diferents rols i disciplines que intervenen en la creació audiovisual
Com fer una pel·lícula: el procés de treball
Organització d’un equip de rodatge
Introducció al guió cinematogràfic
Eines per l’acompanyament de projectes audiovisuals desenvolupats per alumnes -
Tècniques de creació audiovisual
Nocions de direcció: treball amb actors i actrius, elecció de plans i planificació
Tècniques d’il·luminació
L’ús del croma
La importància del so als continguts audiovisuals
Del guió al film: com crear una narrativa a través del muntatge
Eines útils de muntatge i postproducció
Han confiat en nosaltres:
Produeix una peça audiovisual amb un equipament professional
T’oferim la possibilitat de desenvolupar produccions audiovisuals amb els i les alumnes amb un equipament professional.
Des de FILMCLUB posem a disposició de docents i centres el nostre material de rodatge per tal que podeu realitzar curtmetratges, videoclips, documentals, entrevistes, etc. com autèntics professionals del cinema.
Llistat de material
Imatge
- Càmera OLYMPUS EM1 MARK II
- Objectiu 12-40/2.8
- Protector de l’objectiu
- Bateria OLYMPUS BATERIA BLH-1 8 (ja posada a la càmera)
- Bateria addicional OLYMPUS BATERIA BLH-1
- Bateria addicional 2 OLYMPUS BATERIA BLH-1
- Carregador de bateries BCH-1 + cable endollable
- Cable USB endollable a la càmera
- Flaix FL-LM3 per a fotografies
- Corretja per penjar-se la càmera
- Manual d’instruccions
- Trípode MANFROTTO MK 190X3 + 2WAY (MK190X3-2W)
- Placa d’alliberament (zapata) per enroscar la càmera
- Manual d’instruccions
- Torxa FOTIMA LED FTL308+BAT F750 (panel de llums Led)
- Peça enroscable per encaixar el panel Led a la càmera Olympus o a la maneta
- Maneta enroscable al panel de llums Led
- Protectors Led color clar i color càlid
- Carregador de bateria + cable endollable
- Bateria NP-F750
- Manual d’instruccions
SO
- Gravadora ZOOM H5 + Dues piles ja posades
- Targeta de memòria SANDISK SDHC EXTREM PRO 32GB 95 MB/S U30
- Adaptador MICRO-SD per la targeta de memòria
- Font d’alimentació + cable per fer funcionar la gravadora sense piles
- Esponja protectora pels micròfons ambient que incorpora la gravadora
- Cable XLR Mascle-Femella (grabadora-micro de perxa)
- Manual d’instruccions
- Micro de càmera RODE VIDEOMIC PRO RYCOTE
- Guia de funcionament
- Micro de perxa RODE NTG2 (ja posat dintre del Boom Rode Blimp)
- Esponja Micro de perxa (Posat dins el micròfon)
- Boom RODE BLIMP (protector de micròfon)
- Plumero protector de vent
- Raspall pel plumer
- Clau Allen
- Cable XLR amb sortida Jack per taula de mescles, taula de so…
- Manual d’instruccions
- Perxa RODE MINI BOOMPOLE
- Funda de la perxa
- Taco de goma protector
- Manual d’instruccions
- Micro de petaca SENNHEISER MICRO INALA EW112P G4-RANGO A SK + EK
- Micròfon de corbata
- Receptor SENNHEISER INALA EW112P G4-RANGO A SK + EK
- Cable del receptor endollable a la gravadora
- Cable Jack micròfon de càmera
- Manual d’instruccions
ALTRES
- Claqueta negra
- Cable sortida Jack i Auxiliar
- Cable USB
TRANSPORT
- Motxilla VANGUARD TROLLEY ALTA FLY 55T
- Motxilla Olympus
Cinema amb valors és una iniciativa de FILMCLUB per a portar als centres educatius un tipus de cinema amb una vocació marcadament social, amb valors, i d’un alt interès tant pedagògic com divulgatiu.
El catàleg està conformat per pel·lícules inèdites a les sales comercials, ja que han apostat per circuits de distribució alternatius. Per tant, és una oportunitat única per veure-les.
L’objectiu de la proposta és aprofitar la qualitat divulgativa del cinema, així com el seu vessant expressiu i emocional, per treballar problemàtiques actuals que ens afecten directament com a societat.
En què consisteix?
Es tracta d’una experiència audiovisual, al centre educatiu o virtual, vinculada al treball i tractament d’una temàtica concreta.
Què inclou?
- Drets de projecció de la pel·lícula durant una setmana.
- Una fitxa pedagògica per treballar a l’aula abans i després del visionat amb informació, preguntes i activitats sobre la temàtica de la pel·lícula.
- Opcional: Una sessió de cinefòrum amb un/a ponent vinculat amb la pel·lícula o relacionat amb la temàtica. L’objectiu és que sigui una sessió molt proactiva, on siguin els i les alumnes qui facin preguntes al ponent.
Actualment en circulació:
UN JOC ANOMENAT ESPERANÇA
(Jorge Martínez, 2018)
Sinopsi:
Cinc periodistes i escriptors de prestigi internacional –Martín Caparrós (Buenos Aires, 1957), Santiago Roncagliolo (Lima, 1975), John Carlin (Londres, 1956), Juan Cruz (Puerto de la Cruz, 1948) i Laura Restrepo (Bogotá, 1950)– fan de narradors de 5 històries de 5 nens de diferents llocs del món que han participat en el projecte FutbolNet, iniciativa de la Fundació Barça, amb la vocació de canviar la vida de nens i nenes que viuen en contextos de violència.
Temàtica:
L’esport com a eina de transformació social
- Gènere: Documental
- Direcció: Jordi Martínez
- Producció: Agencia Freak i Fundació Barça
- Durada: 50 minuts
- Web
ARA
(Pere Solés, 2018)
Sinopsi:
Ara retrata el dia a dia d’un grup de pacients d’anorèxia nerviosa durant la seva hospitalització i la seva lluita per sortir del forat on es troben. El punt de partida de la història és la Núria, una nova pacient que arriba al centre i que posarà a prova la professionalitat dels seus terapeutes.
Estem treballant per ampliar el catàleg en el futur…
Col·laborem amb festivals de cinema creant materials pedagògics per a projeccions escolars o participant en esdeveniments d’indústria per tal de promoure l’ús del cinema en contextos educatius.
Hem col·laborat amb:
Passis a sales de cinema
Creiem en el valor cultural d’anar al cinema. En un món on les pantalles individuals són presents a cada minut del nostre dia, és important reunir-se per anar al cinema i compartir tot allò que ens evoca veure un film. FILMCLUB et gestiona la sortida.
Cinefòrums
Els Cinefòrums són espais de reflexió en grup mitjançant el visionat d’un film i un debat guiat sobre les diferents temàtiques que s’hi desenvolupen.
Trobades amb actors i actrius
Conscients de l’impacte i la influència que exerceixen els actors i les actrius en els jovent, organitzem visites d’actors i actrius dels films que es visionen a l’escola i/o als passis al cinema que organitzem, per a debatre sobre la pel·lícula. La implicació en el projecte per part de l’alumnat és instantània.
Visites a rodatges
Les visites als rodatges són una experiència nova i especial que motiva i il·lusiona especialment els estudiants. A més, els permet entrar en contacte amb un seguit de professions molt atractives que pot despertar el seu interès com a futur professional.
